Đề thi HK1 môn Lịch sử 10 CTST năm 2022-2023 Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ

Câu 1:

Hai phương pháp cơ bản trong nghiên cứu lịch sử là 

• A.
  phương pháp lịch sử và phương pháp logic.

• B.
  phương pháp lịch đại và phương pháp đồng đại. 

• C.
  phương pháp điền dã và phương pháp phỏng vấn.

• D.
  phương pháp logic và phương pháp đồng đại. 

Câu 2:

Nội dung nào sau đây phản ánh điểm giống nhau giữa phương pháp lịch sử và phương pháp logic trong nghiên cứu lịch sử? 

• A.
  Là phương pháp nghiên cứu các sự vật, hiện tượng. 

• B.
  Chú trọng đến các giai đoạn phát triển lịch sử cụ thể. 

• C.
  Chỉ vạch ra khuynh hướng vận động của lịch sử. 

• D.
  Nhằm mục đích vạch ra bản chất của sự kiện, hiện tượng. 

Câu 3:

Lịch sử là gì? 

• A.
  Là khoa học dự đoán về tương lai.

• B.
  Là những gì đang diễn ra ở hiện tại. 

• C.
  Là những gì đã diễn ra trong quá khứ. 

• D.
  Là những gì sẽ diễn ra trong tương lai. 

Câu 4:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử? 

• A.
  Luôn thay đổi và phát triển không ngừng theo thời gian. 

• B.
  Tồn tại khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người. 

• C.
  Vừa mang tính khách quan, vừa mang ý muốn chủ quan. 

• D.
  Phản ánh những nhận thức của con người về quá khứ. 

Câu 5:

Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành khái nhiệm sau:  “…… là những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, hình thành qua quá trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm”. 

Câu 6:

Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử?

• A.
  Làm cho cuộc sống của con người biến đổi không ngừng.

• B.
  Là cơ sở để con người dự đoán về tương lai xã hội loài người.

• C.
  Giúp con người nhận thức về cội nguồn, bản sắc của bản thân.

• D.
  Giúp con người thay đổi hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. 

Câu 7:

Tri thức lịch sử được hình thành qua những quá trình nào sau đây? 

• A.
  Học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm về lịch sử.

• B.
  Khám phá, nghiên cứu, trải nghiệm và sáng tạo lịch sử. 

• C.
  Nghiên cứu, phục dựng và sáng tạo các sự kiện lịch sử. 

• D.
  Phân tích, đánh giá về hiện tại, tương lai của loài người. 

Câu 8:

Nội dung nào sau đây là một trong những ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với con người?

• A.
  Giúp con người dự báo chính xác tương lai của loài người.

• B.
  Để lại cho đời sau những bài học kinh nghiệm quý giá. 

• C.
  Giúp con người hiểu rõ quy luật sinh – diệt của Trái Đất. 

• D.
  Là cơ sở để con người thay đổi quá khứ của loài người. 

Câu 9:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ? 

• A.
  Là thước đo giá trị của mọi phát minh khoa học – công nghệ. 

• B.
  Phục dựng lịch sử phát triển của các ngành khoa học và công nghệ. 

• C.
  Là nền tảng dẫn tới mọi phát minh khoa học và công nghệ hiện đại. 

• D.
  Cung cấp mọi kiến thức chuyên sâu của các ngành khoa học. 

Câu 10:

Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ đối với Sử học? 

• A.
  Là nơi lưu giữ những tri thức lịch sử của xã hội loài người. 

• B.
  Là nguồn sử liệu đáng tin cậy nhất trong nghiên cứu lịch sử. 

• C.
  Giúp nhà sử học sáng tạo trong quá trình nghiên cứu về quá khứ. 

• D.
  Cung cấp phương pháp tiếp cận mang tính liên ngành cho Sử học. 

Câu 11:

Nội dung nào sau đây là một trong những nguyên nhân chứng tỏ Sử học là môn khoa học liên ngành? 

• A.
  Sử học có đối tượng nghiên cứu rộng, liên quan đến nhiều ngành khoa học khác nhau.

• B.
  Sử học do con người sáng tạo ra trên cơ sở nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng của quá khứ. 

• C.
  Sử học là ngành khoa học xã hội, gắn liền với đời sống hiện tại và tương lai của con người. 

• D.
  Sử học là ngành khoa học tự nhiên, gắn liền với sự phát triển của xã hội loài người. 

Câu 12:

Khi nghiên cứu lịch sử, nhà sử học cần phải khai thác tri thức của các ngành khoa học liên quan vì 

• A.
  Sử học là ngành bổ trợ cho các ngành khoa học. 

• B.
  Sử học là môn khoa học mang tính liên ngành.

• C.
  Sử học phụ thuộc hoàn toàn vào các ngành khoa học. 

• D.
  tri thức lịch sử bắt nguồn từ tri thức của các ngành khác. 

Câu 13:

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với một số ngành, nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa? 

• A.
  Cung cấp ý tưởng cho một số ngành công nghiệp văn hóa. 

• B.
  Quảng bá rộng rãi thành tựu của các ngành công nghiệp văn hóa. 

• C.
  Cung cấp chất liệu cốt lõi cho một số ngành công nghiệp văn hóa. 

• D.
  Thúc đẩy sáng tạo những sản phẩm có giá trị của công nghiệp văn hóa. 

Câu 14:

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của các ngành nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa đối với Sử học? 

• A.
  Đề xuất chiến lược phát triển cho ngành Sử học.

• B.
  Giúp Sử học khôi phục quá khứ một cách đầy đủ. 

• C.
  Cung cấp tư liệu quý giá cho nghiên cứu lịch sử. 

• D.
  Góp phần thúc đẩy Sử học nghiên cứu các di sản. 

Câu 15:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa? 

• A.
  Sử học tái hiện đầy đủ mọi giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên. 

• B.
  Các phương pháp nghiên cứu Sử học luôn phục dựng lại nguyên vẹn di sản. 

• C.
  Sử học giúp giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên luôn bền vững. 

• D.
  Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các di sản văn hóa. 

Câu 16:

Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là hoạt động 

• A.
  lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa giá trị những di sản của thời trước để lại. 

• B.
  giao lưu, kết nối văn hóa dân tộc với các nền văn hóa trên thế giới. 

• C.
  tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu nền văn hóa dân tộc. 

• D.
  kết nối giữa nền văn hóa truyền thống với nền văn hóa hiện đại. 

Câu 17:

Nền văn minh cổ đại nào sau đây ra đời sớm nhất?

• A.
  Văn minh Lưỡng Hà cổ đại. 

• B.
  Văn minh Hy Lạp cổ đại.

• C.
  Văn minh Ai Cập cổ đại. 

• D.
  Văn minh Ấn Độ cổ đại. 

Câu 18:

Những nền văn minh đầu tiên trên thế giới được hình thành ở những khu vực nào? 

• A.
  Đông Nam Á và châu Âu. 

• B.
  Đông Á và Đông Bắc châu Âu. 

• C.
  Tây Âu và Đông Bắc châu Á. 

• D.
  Đông Bắc châu Phi và Tây Á. 

Câu 19:

Văn minh Phục hưng là nền văn minh tiêu biểu trong thời kì trung đại của khu vực nào? 

• A.
  Tây Âu.

• B.
  Đông Á. 

• C.
  Bắc Phi. 

• D.
  Nam Âu. 

Câu 20:

Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm sau:  “…… là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử.” 

• A.
  Văn vật.

• B.
  Văn hiến. 

• C.
  Văn hóa. 

• D.
  Văn minh. 

Câu 21:

Một tục lệ nổi tiếng trong quá trình chôn cất người chết của người Ai Cập cổ đại là 

• A.
  tục ướp xác.

• B.
  tục hỏa táng.

• C.
  tục mộc táng. 

• D.
  tục thủy táng. 

Câu 22:

Ai Cập cổ đại được hình thành trên lưu vực con sông nào? 

• A.
  Sông Ấn.

• B.
  Sông Hằng. 

• C.
  Sông Ti-grơ. 

• D.
  Sông Nin. 

Câu 23:

Ai Cập cổ đại được hình thành ở khu vực nào? 

Câu 24:

Cư dân chủ yếu của Ai Cập cổ đại là 

• A.
  các bộ lạc Su-mét.

• B.
  các bộ lạc Li-bi. 

• C.
  các bộ tộc Ha-mít. 

• D.
  các bộ tộc A-rập. 

Câu 25:

Công trình kiến trúc phòng thủ nào sau đây được xây dựng bởi nhiều triều đại phong kiến Trung Quốc? 

• A.
  Lăng Ly Sơn. 

• B.
  Vạn Lý Trường Thành. 

• C.
  Lăng mộ Tần Thủy Hoàng. 

• D.
  Quảng trường Thiên An Môn. 

Câu 26:

Bộ thơ ca ra đời sớm nhất ở Trung Quốc là 

• A.
  Kinh Thi. 

• B.
  Sử ký. 

• C.
  Kinh Lễ. 

• D.
  Kinh Xuân Thu. 

Câu 27:

Người sáng lập học phái Nho gia là 

• A.
  Mạnh Tử.

• B.
  Tuân Tử. 

• C.
  Lão Tử. 

• D.
  Khổng Tử.

Câu 28:

Tôn giáo nào sau đây có nguồn gốc từ Trung Quốc? 

• A.
  Phật giáo. 

• B.
  Hồi giáo. 

• C.
  Đạo giáo. 

• D.
  Hin-đu giáo. 

Câu 29:

Người sáng lập đạo Phật là 

Câu 30:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về Hin-đu giáo? 

• A.
  Chỉ thờ thần Si-va và thần Vis-nu. 

• B.
  Chỉ thờ ba thần Bra-ma, Si-va và Vis-nu. 

• C.
  Chủ yếu thờ ba thần Bra-ma, Vis-nu và Si-va. 

• D.
  Chỉ thờ bốn thần Bra-ma, Si-va, Vis-nu và Inđra. 

Câu 31:

Văn minh Ấn Độ cổ – trung đại gắn liền với những dòng sông nào? 

• A.
  Sông Ấn và sông Hằng.

• B.
  Sông Nin và sông Ấn. 

• C.
  Hoàng Hà và Trường Giang. 

• D.
  Sông Ti-grơ và sông Ơ-phơ-rát. 

Câu 32:

Dân cư chủ yếu ở phía Nam Ấn Độ thời kì cổ đại là 

Câu 33:

Hai bộ sử thi nổi tiếng của Hy Lạp cổ đại có tên là 

• A.
  I-li-át và Ô-đi-xê.

• B.
  Rô-mê-ô và Ju-li-ét. 

• C.
  Ka-li-đa-sa và Sơ-kun-tơ-la. 

• D.
  Ma-ha-bra-ha-ta và Ra-ma-ya-na. 

Câu 34:

Hy Lạp và La Mã cổ đại thuộc khu vực nào sau đây? 

Câu 35:

Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển thủ công nghiệp ở Hy Lạp và La Mã cổ đại là 

• A.
  có nhiều cảng biển. 

• B.
  giàu có khoáng sản. 

• C.
  nhiều đồng cỏ lớn. 

• D.
  đất đai màu mỡ. 

Câu 36:

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm dân cư của Hy Lạp và La Mã thời cổ đại? 

• A.
  Chủ yếu là người La-tinh.

• B.
  Đa dạng về tộc người.

• C.
  Chủ yếu là người Hê-len. 

• D.
  Chỉ có một tộc người duy nhất. 

Câu 37:

Một trong những học giả tiêu biểu của triết học duy vật thời kì Phục hưng ở Tây Âu là 

Câu 38:

Một trong những nội dung tư tưởng của phong trào Văn hóa Phục hưng ở Tây Âu thời trung đại là 

• A.
  đề cao Cơ Đốc giáo và Giáo hoàng. 

• B.
  đề cao con người và quyền tự do cá nhân. 

• C.
  ủng hộ sự tồn tại của chế độ phong kiến. 

• D.
  ủng hộ triết học kinh việc của Giáo hội. 

Câu 39:

Một trong những ý nghĩa quan trọng của phong trào Văn hóa Phục hưng là 

• A.
  đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa tư bản. 

• B.
  mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển. 

• C.
  củng cố quyền lực của Giáo hội Cơ Đốc giáo. 

• D.
  đưa giai cấp tư sản Tây Âu lên nắm chính quyền. 

Câu 40:

Phong trào Văn hóa Phục hưng ở Tây Âu thời trung đại ra đời trong bối cảnh nào sau đây? 

• A.
  Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành ở các nước Tây Âu. 

• B.
  Hin-đu giáo lũng đoạn nền văn hóa, tư tưởng ở các nước Tây Âu. 

• C.
  Những thành tựu văn minh Hy Lạp – La Mã cổ đại được đề cao. 

• D.
  Giai cấp tư sản đã nắm chính quyền ở hầu hết các nước châu Âu.